Куда ни глянь — везде «надо»: до года уже знать цвета, в 3 читать, в 5 — английский и шахматы. Ленты забиты занятиями, кружками, рабочими тетрадями «подготовка к школе с 3 лет». Я смотрю на своего нормального живого ребёнка, который любит бегать, играть, фантазировать, и каждый раз чувствую вину: вдруг я мало с ним занимаюсь и «гроблю потенциал».

С другой стороны, не хочу превращать детство в бесконечные «занятия по расписанию», а себя — в репетитора.

Девочки, поделитесь:
– как вы для себя решили, чем заниматься с ребёнком, а что спокойно «отпустить» (не учить раньше времени)?
– какие кружки/активности реально дали пользу и радость, а какие были «для галочки» и вы их бросили?
– как вы справляетесь с сравнениями («а вот наш уже...») и давлением «развивающей» среды?

Очень хочется сохранить живой интерес ребёнка к миру, а не выжать его к школе.